Los peques de Marta

Grupo de 5 años de Educación Infantil (C.E.I.P. San Fernando- Nájera)

Nuevo proyecto: EL FONDO DEL MAR

A lo largo del tercer trimestre vamos a investigar sobre el fondo marino. En clase ya hemos comenzado, conversando sobre las cosas que ya sabemos y sobre aquellas que queremos saber.

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Gracias a la seño Mónica, la puerta de nuestra clase ya está decorada así de divertida:

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Y los peces que decoramos en Semana Santa también están adornando el pasillo.

La seño Cristina nos trajo una dorada a clase y la estuvimos manipulando y observando de primera mano las partes del cuerpo de un pez. De modo, que luego realizamos fácilmente una ficha sobre el tema.

Además, también nos ha enseñado esta poesía de Gloria Fuertes.

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Arte febrero 2017

Continuamos la audición de La sinfonía de los planetas de Gustav Holst, con el fragmento de Júpiter, el portador de la alegría.

La obra de arte es la pintura El astrónomo de Johannes Vermeer

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La poesía que aprenderemos se llama El astronauta

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Arte octubre-noviembre 2016

La obra de arte que vamos a observar es Ten House Memorial Wall un enorme mural relizado en bronce, en memoria de los bomberos que perdieron la vida en los atentados del 11 de septiembre contra el World Trade Center.

Se encuentra colocado sobre la fachada del Parque de Bomberos nº 10 (124 de Liberty Street), el más cercano al complejo del World Trade Center.

Si queréis observar el mural con detalle, podéis acceder, desde aquí, a la página web del memorial.

(Fuente: Historias de Nueva York)

 

Escucharemos la audición Carros de fuego de Vangelis

Y aprenderemos una poesía que nos va a ayudar a aprender a atarnos los cordones:

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Arte enero 2016

Como acabamos de estrenar un nuevo año, escucharemos una de las canciones típicas del concierto de año nuevo: Marcha Radetzky de Johann Strauss (padre).

La obra de arte tiene que ver con todo lo que hemos aprovechado para jugar durante las vacaciones: Las gigantillas de Goya.

Y la poesía es un fragmento de La canción del pirata de Espronceda

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¿Cómo se dibuja un niño?

En la hora de la asamblea, la primera poesía que hemos aprendido ha sido ¿Cómo se dibuja un niño? de Gloria Fuertes.

Hoy la hemos recordado escuchado en esta canción:

Y después hemos dibujado al niño, cada uno a nuestro estilo:

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Arte septiembre 2015

Para comenzar el curso observaremos este cuadro de Arcimboldo: Verano:

arcimboldo verano

Como audición tendremos la Novena sinfonía de Beethoven también conocida como El himno de la alegría.

Y aprenderemos la poesía de Gloria Fuertes titulada ¿Cómo se dibuja un niño?

¿CÓMO SE DIBUJA UN NIÑO?

PARA DIBUJAR UN NIÑO

HAY QUE HACERLO CON CARIÑO.

PINTARLE MUCHO FLEQUILLO

QUE ESTÉ COMIENDO UN BARQUILLO-,

MUCHAS PECAS EN LA CARA,

QUE SE NOTE QUE ES UN PILLO

-PILLO RIMA CON FLEQUILLO

Y QUIERE DECIR TRAVIESO-.

CONTINUEMOS EL DIBUJO:

REDONDA CARA DE QUESO.

COMO ES UN NIÑO DE MODA,

BEBE JARABE CON SODA.

LLEVA PANTALÓN VAQUERO

CON UN HERMOSO AGUJERO;

CAMISETA AMERICANA

Y UNA GORRITA DE PANA.

LA BOTAS, DE FUTBOLISTA

-PORQUE CHUTANDO ES UN ARTISTA-.

SE RÍE CONTINUAMENTE

PORQUE ES MUY INTELIGENTE.

DEBAJO DEL BRAZO, UN CUENTO,

POR ESO ESTÁ TAN CONTENTO.

PARA DIBUJAR UN NIÑO

HAY QUE HACERLO CON CARIÑO.

(GLORIA FUERTES)

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Arte de febrero

El nuevo cuadro que va a adornar nuestro aula se llama Acerca del ajedrez y  lo pintó Paul Klee.

La audición de esta quincena se llama La peonza (juego de niños) y fue compuesta por George Bizet

Y la poesía que aprenderemos se llama Jugando ajedrez

Jugar ajedrez

es muy divertido

vamos otra vez

juguemos amigo.

Coloca las piezas

allí en el tablero

si jugando piensas

aprendes ligero.

Juguemos amigos

con el ajedrez

que si me descuido

“Jake Mate” al Rey.

Alejandro J. Díaz Valero

Lee todo en: Poema Jugando Ajedrez, de Un Rincon Infantil, en Poemas del Alma http://www.poemas-del-alma.com/blog/mostrar-poema-147357#ixzz3QW86BbBJ

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¡Felicidades Julia!

Ayer Julia estrenó la vela del número 4, ya que es la niña más mayor de nuestra clase y la primera en cumplir años.

Como era la maquinista y ya nos hemos aprendido todos los trocitos de la poesía de Antonio Machado, le ha tocado recitarla entera.

Primero se la hemos recordado entre todos:

Y luego le ha tocado a ella solita:

Como a todos los cumpleañeros, Asno y Captain Jack han salido a felicitarla, le hemos cantado las canciones de cumpleaños, ha soplado la vela, le hemos dicho cosas bonitas y le hemos fabricado un libro de dibujos.

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Arte noviembre

Esta quincena vamos a realizar la audición Obertura Guillermo Tell de Giachino Antonio Rossini, que recuerda el cabalgar de un caballo. El caballo era uno de los animales que ayudaban a a los agricultores y granjeros antes de inventarse el tractor:

Los campesinos durmiendo la siesta de Vicent Van Gogh, será la obra de arte que observemos. Y es que los campesinos se cansaban mucho sin la ayuda del tractor y tenían que descansar en el campo:

Y la poesía es El otoño de Federico García Lorca:

Tan, tan.
¿Quién es?
El Otoño otra vez.
¿Qué quiere el Otoño?
El frescor de tu sien.
No te lo quiero dar.
Yo te lo quiero quitar.

Tan, tan.
¿Quién es?
El Otoño otra vez. 

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Arte de la vendimia

Como esta semana realizaremos el pisado de la uva si el tiempo nos lo permite, el arte que vamos a estudiar durante esta quincena va a estar relacionado con la vendimia.

La obra de arte que vamos a observar se llama La vendimia y fue pintada por Francisco de Goya:

Como los vendimiadores se levantan muy temprano para recoger las uvas, realizaremos la audición de El amanecer, compuesta por Edvard Grieg.

Y la poesía-canción que aprenderemos será El juego del vino:

EL JUEGO DEL VINO

CONSISTE EN PISAR

LAS UVAS MADURAS

QUE HAY EN EL LAGAR

LAS PISO, LAS PISO,

LAS VUELVO A PISAR

LAS UVAS MADURAS

QUE HAY EN EL LAGAR

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