Los peques de Marta

Grupo de 3 años de Educación Infantil (C.E.I.P. San Fernando- Nájera)

Fiesta pirata

Con lo guapos que hemos venido hoy con nuestros disfraces de pirata, hemos tenido que ir a despedirnos de la Patarrona.

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También hemos completado nuestro disfraz con unos loros que hemos fabricado para colocar en el hombro, igualitos que Hugo, el loro de nuestra amiga la pirata Malika.

Después del recreo hemos asistido a la fiesta pirata. Nos hemos reunido todos los niños del piso de abajo en el gimnasio y hemos hecho 4 equipos formados por niños y niñas de todas las edades.

A continuación, cada uno de los grupos ha tenido que resolver dos pruebas piratas: participar en la botadura de un barco interpretando una historia muy divertida, y resolver adivinanzas de piratas y mensajes cifrados. Cada vez que superábamos las pruebas, conseguíamos un sello, los  cuales nos han servido como contraseña para entrar a la fiesta pirata y recoger parte de nuestro botín.

¡Qué divertida es la vida pirata!

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¡Piratas en el cole!!!

Al volver del recreo ha sucedido algo muy especial, porque en lugar de quitarnos los abrigos e ir a nuestras clases, nos hemos dirigido todos los niños de infantil al gimnasio.

Expectantes y llenos de curiosidad, hemos esperado unos momentos para ver qué ocurría y nos hemos llevado una gran sorpresa al ver aparecer a dos piratas y a un loro de verdad.

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El primero en presentarse ha sido Francis Drake, un pirata que hablaba con un acento un poco raro ya que era inglés (y se parecía muchísimo a la mamá de Hugo). Después se ha presentado Malika Fadel Ben Salvador, con su loro Hugo (esta pirata también se parecía a una mamá del cole, a la de Zhao). Ambos nos han explicado muchos aspectos de la vida pirata y curiosidades sobre su mascota Hugo.

Malika nos ha recitado su poesía favorita La canción del pirata de Espronceda y nosotros le hemos ayudado, aunque no nos la sabemos entera ya que es larguísima.

Lo más emocionante ha sido, que estos piratas nos han dejado escondido por el colegio un tesoro y para poder encontrarlo, nos han dado un mapa y nos han dicho que si seguíamos sus instrucciones, lograríamos encontrar las pistas que nos llevarían hasta él.

La primera pista nos ha llevado hasta el patio, en él hemos encontrado un sobre con la segunda pista. Los niños de 5 años, como ya saben leer, la han leído y gracias a ellos hemos descubierto otra mensaje en el arenero. La tercera pista nos ha hecho buscar en los bancos y en uno de ellos hemos encontrado el último sobre que nos decía que en las clases encontraríamos el tesoro.

De modo que hemos vuelto a entrar y tras mucho buscar, hemos encontrado tres cofres del tesoro (uno en cada clase) que estaban llenísimos de monedas, chocolatinas y caramelos.

Nos hemos repartido parte del botín y lo que ha sobrado, nos ha dicho el pirata Francis que lo guardemos para el viernes y que lo repartamos entre los grumetes que se porten bien durante toda la semana.

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¡¡Muchísimas gracias por vuestra visita!!

Seguro que esta aventura

no la olvidaremos en mucho tiempo

Gracias Raquel y Rebeca, por hacerlo posible

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San Crispín 2015

Somos un colegio de tradiciones y en esta ocasión nos ha tocado celebrar San Crispín. Para ello nos hemos fabricado un medallón con una patata montada en un zapato y así de guapos hemos salido al recreo.

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En el patio hemos podido degustar una rica patata asada.

Y por último, les hemos cantado a los mayores la canción del zapatero:

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¿Qué tal van vuestras plantas?

El gladiolo por fin ha florecido y así hemos despejado la duda que teníamos sobre el color de sus flores, que son amarillas.

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El girasol comestible tiene una hermosa flor, así que, si todo va bien, en otoño podremos degustar sus pipas.

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Y los girasoles ornamentales se han puesto a crecer como locos y aunque se supone que no iban a medir ni un metro, ya son mucho más altos que yo. También están comenzando a echar flores.

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Y a vosotros…

¿qué tal se os está dando la jardinería?

¿Cómo van vuestros girasoles?

¡¡¡Disfrutad mucho del verano!!!

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¡FELICIDADES DARÍO!

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Último día del curso

Hoy hemos asistido a nuestro último día de 1º de Educación Infantil y hemos querido vivirlo de una forma un poco especial.

Hemos comenzado realizando las rutinas y en la asamblea hemos aprovechado para contarnos muchas cosas.

Después hemos podido jugar libremente y tras ir al baño, hemos pasado al aula de 5 años donde los profes nos habían preparado una merendola muy rica a todos los niños de Infantil, por eso no nos hemos comido nuestros almuerzos.

Cuando nos cansábamos de comer, pasábamos al aula de 3 años para bailar un poco y formando un tren larguísimo hemos salido al recreo.

Tras beber agua, los niños de 3 años hemos bailado un poco e incluso nos hemos adelantado a esta noche  bailando “las vueltas” a nuestra manera.

En el gimnasio hemos realizado varios juegos muy divertidos.

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Y para despedirnos, todos hemos recibido un globo con forma de corazón en el que la seño ha escrito nuestro nombre y antes de poderlo coger, todos nuestros amigos se pasaban el globo y nos explicaban por qué nos iban a regalar ese corazón: porque nos quieren mucho, porque somos amigos, porque jugamos juntos…

Al despedirnos le hemos dado un beso a las seños y les hemos prometido que cuando las veamos por la calle les vamos a saludar.

¡Qué disfrutéis mucho de las vacaciones!

 

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¡Un dinosaurio en clase!

Y una luna, un tiburón, un diplodocus…

Todo ello gracias a la tecnología y a la realidad aumentada.

Par ello necesitamos un dispositivo provisto con cámara en el que podamos descargar la aplicación ExpoUNLP.

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Además necesitamos unas plantillas y cuando ya lo tenemos todo preparado, abrimos la aplicación, apuntamos con la cámara a las plantillas… y se hace la magia. Podemos ver diferentes objetos, desde distintos ángulos, hacernos fotos con ellos e incluso observar cómo los dinosaurios se mueven, se alimentan y emiten sonidos.

Aquí tenéis las plantillas, que se pueden imprimir o utilizar directamente desde la pantalla.

Por otro lado, Julia ha querido enseñarnos otras plantas aromáticas que tiene en su casa y que no las vimos ni olimos el otro día. Se trata del cebollino y del tomillo y también se utilizan para cocinar.

Así que hemos acabado de fabricar nuestro libro de plantas y lo hemos llevado a casa para poder explicaros todo.

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Ya tenemos el pelo verde

¿Recordáis que hace unos días, cuando sembramos el césped, os comentamos que queríamos tener el pelo verde? Pues ya lo hemos conseguido.

Somos tan guapetones que todos los estilos nos sientan bien.

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El día especial de Darío

Como Darío cumple los años durante las vacaciones de verano y no le vamos a poder felicitar porque en agosto no venimos al cole, hemos querido que él también tenga un día especial y lo hemos celebrado hoy.

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¡Feliz día especial Darío!

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Plantas aromáticas

Aunque ayer nos llevamos el libro del proyecto del girasol, seguimos investigando sobre las plantas.

Hemos experimentado con varias plantas aromáticas, que son aquellas que huelen muy bien.

La primera que hemos olisqueado ha sido el laurel. Hemos recordado que cuando fuimos a ver a Laura, la mamá de Pedro y Nicolás, estaba preparando alubias rojas y dentro de la olla había una hojita de esta planta. Laura nos explicó que la echaba a la comida para que las alubias tuvieran mejor sabor. La hoja casi no olía, pero cuando la hemos apretado fuerte en la mano, hemos podido apreciar mejor su aroma.

Después hemos sacado una planta que tenía las hojitas muy chiquitinas. A algunos nos ha recordado a las hojas de los pinos. Se llama romero y la seño nos ha contado que también se utiliza para cocinar y que con ella se puede hacer aceite. Pero mucho cuidado, el aceite de romero no es para comer, es para dar masajes cuando te duele alguna parte del cuerpo.

A continuación hemos visto otra planta que nos ha resultado más familiar. Se trata del perejil, que también se echa en las comidas y algunos de nosotros la tenemos en casa. También hemos tenido que espachurrar la hoja para olerla mejor.

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Ha llegado el turno de una planta muy olorosa, la hierbabuena. La seño nos ha dicho que también tenía otro nombre y Ángela casi lo ha adivinado porque le parecía que olía a chicle. Aunque a muchos no nos gusta el sabor de la menta porque pica, enseguida nos hemos dado cuenta de que se parecía mucho a ese olor.

En otro formato, con las hojitas secas y partidas en trocitos muy pequeños, hemos observado dos plantas que se toman en infusión: el y la manzanilla. Triana nos ha contado que su abuela toma manzanilla cuando le duele la cabeza y la seño la toma cuando le duele la barriga. El olor del té nos ha gustado mucho porque además de té llevaba vainilla y ¡FLORES DE GIRASOL!

Y con las últimas hojas, que eran de un árbol, hemos hecho un juego. Teníamos que adivinar a qué árbol pertenecían por su aroma, pero no lo podíamos decir en alto hasta que no lo hubieran olido todos los niños. Hemos apretado la hoja para que soltara su esencia y como unos campeones, hemos aguantado sin decir nada hasta el final. A la de tres, hemos dicho a qué nos olía: a uva, a manzana, a colonia… Pero de nuevo la que ha acertado ha sido Ángela ya que a ella le olía a limón. Y sí, era una hoja de limonero.

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En los próximos días fabricaremos un librito sobre plantas aromáticas y llevaremos a casa un trocito de la planta que más nos ha gustado a cada uno.

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