Halloween 2014

Durante toda la semana hemos estado fabricando nuestro disfraz de calabaza.

Un día pintamos de amarillo la boca, la nariz y los ojos de nuestra careta.

Otro, hicimos los huecos de los ojos para poder ver con ayuda del punzón.

Y el último le pusimos pelos verdes con pegamento.

Hoy hemos celebrado la fiesta de Halloween y por ello, después del recreo,  nos hemos colocado nuestros disfraces ¿A qué estamos guapos?

También  los niños de otras clases han venido disfrazados a enseñarnos sus trabajos de Halloween.

En el gimnasio hemos desfilado ante todos nuestros compañeros de Educación Infantil y les hemos cantado y bailado nuestra canción:

También ellos han desfilado y los niños de 4 años nos han dicho una poesía y los de 5 nos han cantado otra canción.

Después ha habido baile.

Y al salir la seño Mónica nos ha hecho el Truco o Trato. Si nos decía Trato, nos daba una nube de azúcar y si nos decía Truco le dábamos un susto para que nos diese los dulces.

¡Ha sido un día terroríficamente fabuloso!

¡El libro de los nombres ya está acabado!

Ya hemos completado El libro de los nombres y lo tenemos preparado para que comience a viajar por todos los hogares. Esto os dará la oportunidad de conocer a los compañeros de vuestros hijos/as y de conversar con ellos para que os expliquen todo lo que sepan.

Además en esta ocasión le acompañará El Juego de los Nombres, otro libro con el que podréis jugar a asociar las fotos de los niños con su nombre.

¡Qué disfrutéis de la experiencia!

¿Qué hay que hacer cuando se rompe un tractor?

Rayan ha sido el encargado de contestar a esta pregunta y lo ha hecho fenomenal.

Nos ha contado que como los tractores trabajan tanto, las piezas se desgastan y cuando eso sucede hay que llevarlos al taller, donde los mecánicos le cambiarán las piezas o las arreglarán con ayuda de herramientas.

Además ha pegado fotografías de todo lo que nos ha contado y ha dibujado y coloreado un bonito tractor.

Por otro lado, muchos de nosotros hoy hemos almorzado de maravilla, ya que los martes los niños y niñas de Primaria celebran el día de la fruta y un camión lleno de peras y manzanas llegó ayer al colegio. Trajeron tantas que nos quisieron invitar a los niños de Infantil, de modo que hoy la seño Marta nos ha dado a cada uno una pera o una manzana. Algunos hemos decidido llevárnosla a casa para merendar pero otros no nos hemos podido resistir a comernos  la fruta que estaba deliciosa.

¿Qué hay que hacer para conseguir un tractor?

Bárbara nos contestó el viernes a esta pregunta, aunque no nos lo ha podido explicar hasta el lunes.

Nos ha dicho que para poder conducir un tractor debemos ir a una autoescuela para conseguir una licencia de conducción. Una vez que tienes el carnet debes ir a una tienda y comprar un tractor pagando mucho dinero. Así Bárbara nos ha sacado de dudas, porque muchos de nosotros pensábamos que los tractores no costaban nada.

Julia por su parte nos ha sorprendido con este tractor articulado fabricado con papel y encuadernadores que le había regalado una amiga.

Así, poco a poco, nos estamos convirtiendo en expertos tractoristas.

Un racimo gigante

Como ya os explicamos en entradas anteriores, hace unos días coloreamos con pincel unos granos de uva enormes para recordar el pisado de la uva que hicimos en el cole. Pues cuando se secaron, los recortamos con las tijeras y en un trozo de papel continuo, dibujamos una hoja de parra y un rabito. Estos últimos los coloreamos con pintura de dedos verde y luego pegamos los granos de uva con pegamento formando un racimo.

Aquí nos tenéis manos a la obra:

Y así de orgullosos estábamos con nuestra obra de arte terminada.

Five little pumpkings

Como para la fiesta de Halloween nos estamos fabricando un disfraz de calabaza, esta va a ser la canción que aprenderemos y se la cantaremos a nuestros compañeros:

 Lyrics of the rhyme:

«Five little pumpkins jumping on the bed,
One fell off and bumped his head,
Momma called the doctor and the doctor said
No more pumpkins jumping on the bed!
Four little pumpkins jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Momma called the doctor and the doctor said,
No more pumpkins jumping on the bed!
Three little pumpkins jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Momma called the doctor and the doctor said
«No more pumpkins jumping on the bed!»
Two little pumpkins jumping on the bed,
One fell off and bumped his head,
Momma called the doctor and the doctor said,
«No more pumpkins jumping on the bed!»
One little pumpkin jumping on the bed,
One fell off and bumped his head,
Momma called the doctor and the doctor said,
«Put those pumpkins right to bed,
No more pumpkins jumping on the bed!»

San Crispín 2014

Como San Crispín este año cae en sábado, en el cole lo hemos celebrado hoy.

A lo largo  de esta semana hemos estado fabricando nuestras mascotas de San Crispín: las Crispinas. Para ello hemos utilizado la patata que os pedimos, hemos picado los gorros, les hemos dibujado la boca y la nariz… Y este ha sido el resultado:

En el recreo nos hemos sentado juntitos y hemos comido nuestras patatas asadas que estaban muy ricas y muy calentitas.

Nuestros amigos de 1º y 2º de Primaria han venido a saludarnos disfrazados de Mr. y Ms. Potatos.

A la hora de entrar hemos cantado la canción que llevábamos ensayando estos días atrás y cuando hemos acabado los niños de Primaria nos han aplaudido mucho:

¡Cómo nos gustan las tradiciones najerinas!

Mucho más que tractores

A lo largo de la semana hemos realizado muchas actividades diferentes. Seguimos investigando sobre los tractores y por ello Julia nos ha enseñado un tractor con remolque basculante y Ángela el cuento Mi pequeño tractor verde.

En nuestro librito de Matemola estamos aprendiendo el número 1 y el cículo.

En grafomotricidad repasamos el trazo vertical y en casa nos podéis ayudar procurando que siempre que utilicemos nuestras pinturas y lapiceros los sujetemos correctamente y estemos bien sentados.

Los miércoles realizamos una hora de estimulación del lenguaje oral en la que, entre otras cosas, leemos un cuento de nuestra amiga la Ardillita que vive dentro de nuestra boquita y con los que producimos un montón de sonidos.

También esta semana hemos recordamos los sonidos de los transportes y los hemos adivinado por el sonido que emiten con un vídeo parecido a este:

Después la seño nos enseñaba a uno de nosotros una tarjeta con un dibujo de un medio de transporte y emitíamos el sonido que produce. El resto de los compañeros debían adivinar de cuál se trataba y el que acertaba era el siguiente en imitar un medio de transporte.

Y también hemos aprendido una canción del otoño con ayuda de pictogramas:

Hemos visto los libros del a biblioteca, hemos ido al gimnasio, hemos usado los instrumentos,hemos jugado por rincones, hemos completado el puzle del tractor de Julia, hemos pintado con los dedos, hemos preparado a nuestra Crispina… Pero esto ya os lo enseñaremos más adelante.

¿Cuántas clases de tractores hay?

Pues Carlota nos contó ayer que existen por lo menos tres clases de tractores:

• Los pequeños, que son los que se utilizan para las uvas y los frutales.
• Los grandes, que son para el cereal, para las granjas y todo tipo de trabajos.
• Y los tractores oruga, que en lugar de ruedas tienen una cadena y sirven para andar por terrenos complicados.

Además ha buscado fotografías de esos tractores y ha coloreado el dibujo de un tractor ¡Muy buen trabajo!

Y Mateo nos ha enseñado un llavero de un tractor que le ha dado su mamá.

Mi zapato pato

Este viernes celebraremos San Crispín en el cole y para seguir con una tradición muy najerina, comeremos patatas asadas en el almuerzo (así que a los niños que les gusten las patatas asadas no es necesario que les pongáis almuerzo). También estamos preparando una Crispina muy bonita con las patatas que habéis traído y como además es el patrón de los zapateros, cantaremos esta canción que estamos aprendiendo: