Cuida tu cuerpo

En esta situación en la que nos encontramos, no debemos de olvidarnos de cuidar nuestro cuerpo, por lo que es recomendable que hagamos un poco de ejercicio:

Tras el movimiento hay que volver a la calma relajando cuerpo y mente:

También debemos cuidar nuestra alimentación para estar sanos y fuertes, ya que con tanto estar en casa a veces comemos por aburrimiento:

Este vídeo es para los padres y madres

Y para los niños les propongo que me escriban y dibujen o recorten alimentos saludables que empiecen o acaben por cada una de las vocales.

Contamos un cuento: Querido zoo

Hoy os proponemos este cuento.

A partir de aquí vamos a hacer dos actividades:

1. Realizar una pequeña tertulia literaria en la que nos contéis algo sobre el cuento: lo que más os ha gustado, lo que menos y por qué, lo que os ha hecho sentir, si os ha divertido, si le cambiarias algo…
2. Dibujar a los animales que aparecen en el cuento que contengan al príncipe E en su nombre y escribirlo debajo. Además podéis añadir más nombres de animales a la lista siempre que contengan al travieso príncipe E.

Comunicarnos: semana 4

Durante esta quincena trabajaremos la memoria auditiva y la conciencia léxica con

varios ejercicios y juegos, e incluso hemos jugado al bingo de rimas por equipos.

Podemos reforzar lo trabajado en clase con los siguientes juegos:

¿CUÁL HE QUITADO?

BUSCAMOS RIMAS

Comunicarnos: programa para el desarrollo del lenguaje oral y habilidades para el aprendizaje de la lectura

Los martes realizamos una sesión en la que ponemos en práctica el programa Comunicarnos gracias a los materiales que nos ha proporcionado nuestra especialista en Audición y Lenguaje.

Podéis reforzar lo trabajado en el aula con el material interactivo que podéis encontrar en el blog Siembra Estrellas. Los ejercicios que trabajamos en la primera sesión tienen relación con los siguientes materiales:

RECUERDA LAS PALABRAS

CUÁNTAS PALABRAS TIENE

DICTADO DE FRASES

 

 

Beatriz nos enseña los derechos de los niños

En la sesión de estimulación del lenguaje oral, la seño Beatriz nos ha explicado que los niños tenemos unos derechos fundamentales, que aunque a nosotros nos parecen muy evidentes, en otros países hay niños que no tienen casa, que no pueden dar su opinión ni ir al colegio, ni al médico…

Primero hemos ordenado unas viñetas con la historia de Caperucita Roja. Después la seño Beatriz nos ha preguntado si habíamos escuchado alguna vez el mismo cuento desde el punto de vista del lobo y como le hemos contestado que no, nos la ha contado ella.

De esta forma nos hemos dado cuenta de que el lobo no era tan malo, que solo le quería gastar una broma a Caperucita para que no ensuciase el bosque. Y es que antes de juzgar a los demás, debemos dejarles hablar, ya que todo el mundo tiene el derecho de dar su opinión.

Beatriz nos ha explicado en qué consisten nuestros derechos, y tenemos mucha suerte porque en nuestro caso se cumplen todos.

Y para acabar, hemos escuchado esta canción:

El verano de Adriana

Con la caja de Adriana damos por acabada la actividad de las cajas del verano.

Un montón de figuritas de princesas la adornaban y dentro de ella había muchísima cosas. Lo primero que nos ha enseñado han sido tres libros de actividades con los que hemos podido comprobar todo lo que ha trabajado Adriana durante el verano. Después ha sacado unas fotos muy bonitas a las que les había hecho marcos con palos de helado y pegatinas. Gracias a ellas hemos podido observar cuándo se le cayó el segundo diente, las excursiones y viajes que realizó con su familia, lo guapa que estaba con el sombrero con el que además se protegía del sol, su viaje a un campañento, el disfraz que se fabricó, cómo elaboró un collar con pasta… Y también nos ha traído el collar y la pulsera que se fabricó, los mapas de los lugares que visitó, las entradas…

¡Qué caja tan bonita Adriana!

¡Nos ha encantado tu verano!

El verano de Darío

Por fin ha llegado el día en el que la caja de Darío ha sido la elegida por el encargado.

Muy contento ha abierto su caja decorada con gomaeva y pegatinas. Lo primero que nos ha enseñado es una mochila que le dieron en el festival  de teatro de Berceo y que ha utilizado para llevar su botellita de agua. Después nos ha enseñado un montón de trabajos que fabricó en la ludoteca y los que tenían imán los ha colocado en el marco de la pizarra, que es de metal. Ha abierto el plano de Senda Viva y nos ha explicado dónde estaban todas las cosas que visitó y también nos ha traído muchas entradas de los lugares que visitó. Nos ha encantado la fotografía de su cumpleaños y los libros que ha fabricado donde hemos podido ver cómo fue creciendo su girasol, las excursiones que realizó y lo bien que se lo pasó en la playa.

¡Qué cosas tan interesantes nos has contado, Darío!

¡Nos ha encantado!

El verano de Pedro

Aunque Pedro ha ido a los mismos sitios que su hermano Nicolás durante las vacaciones, nos ha encantado que nos lo contara desde su punto de vista.

La caja de Pedro tenía al protagonista de la película Cars en la tapa y estaba forrada de papel de regalo. Nos ha mostrado fotos de la piscina, bien tapadito con la toalla porque se había mojado; de la playa, haciendo el castillo de arena, conduciendo un  coche, con animales y montado en una cazuela. También hemos podido observar lo alto que se volvió su girasol, las entradas del complejo deportivo del hotel, de  la piscina de Navarrete, de Senda Viva y muchas conchas y una caracola.

¡Qué bien nos lo has explicado Pedro!

¡Nos ha encantado tu verano!

El verano de Nicolás

Con ayuda de un montón de fotos, Nicolás nos ha contado su verano.

Su caja estaba forrada con ositos y la tapa tenía un zapato-casita. Nos ha ido explicando cada foto: en la piscina de Navarrete, en la playa de Peñíscola, con su girasol que creció muchísimo y que ahora tiene la cabeza agachada porque le pesa mucho, montados en una escultura de un dragón, con una maqueta de un barco, haciendo un castillo de arena con foso y todo, conduciendo un coche en Sendaviva… También nos ha traído las entradas de todos los sitios a los que ha acudido y algunas conchas.

¡Qué bien te lo has pasado Nicolás!

¡Nos lo has explicado estupendamente!

El verano de Mateo

Hoy ha sido el turno de Mateo para contarnos su verano.

Su caja estaba llena de perritos y tenía su nombre. Primero nos ha enseñado una marioneta que compró estando de vacaciones, un folleto de cuando fue a visitar Haro, un imán que se fabricó con la letra de su nombre, una cajita con conchas y caracolas que recogió en la playa, un gato que creó su hermana con un tubo de papel higiénico, un dibujo de un cocodrilo que coloreó en la biblioteca y un librito de Salamanca, ya que allí participó en una concentración de coches. También nos ha enseñado los coches que participaron y nos ha señalado cuál era y cómo se llama el de sus papás, el de su tío y el de un amigo. Por supuesto, nos ha enseñado fotografías de todo lo anterior, en la piscina, en la terraza… y nos las ha explicado una por una. Y como Mateo se ha acordado mucho de sus amigos del cole, les ha traído caramelos de Salamanca, que nos hemos comido en el recreo.

¡Qué bien te lo has pasado este verano!

¡Nos lo has explicado de maravilla!